Методическая копилка классных руководителей

Одним из основных объектов воспитательной системы школы является классный руководитель. Школьная воспитательная система обретает устойчивость и стабильность, если каждый класс становится ее компонентом. Ведь класс - это маленькая ячейка образовательной среды, где ребенок, прежде всего, воспитывается. А во внеурочной деятельности класса создаются более комфортные условия для становления личности, где дети социализируются в соответствии со своими способностями и интересами.

Только системный подход может стать эффективным средством обновления и повышения результативности воспитательной деятельности класса. Поэтому построение воспитательной системы в классе является не только желанием классного руководителя, но и объективной необходимостью.

Полноценным компонентом воспитательной системы школы класс будет при наличии трех признаков:

- цели, реализуемые в классе, его деятельность, характер отношений должны гармонично сочетаться с общешкольными;

- класс должен быть первичным коллективом в структуре школьного коллектива;

- класс должен сохранить свою индивидуальность.

Во всех классах созданы свои  воспитательные программы, которые позволяют сделать педагогический процесс более целенаправленным, управляемым, и самое важное, эффективным.

• Внеклассное мероприятие, посвящённое празднику Дню Матери. Конкурсно-игровая программа "Дочки-матери"
• Технологическая карта "В поисках сокровищ"
• Презентация "В поисках сокровищ"
• Технологическая карта внеклассного занятия ко Дню космонавтики
• Технологическая карта "Олимпийские игры – средство приобщения воспитанников к ЗОЖ"
• Презентация "Здоровый образ жизни"

Последнее обновление (08.06.2022 г.)